与其他考试竞争者在托福等其它考试成绩相同或接近的情况下，提升自己的录取竞争率。
AP考试每年获得超过国内外3600所大学及学院的承认。美国超过90%全日制大学为通过AP考试的学生提供学分及预修课程。
提前学习大学课程，提高英语读写能力和解题技巧，培养面对多门课程的良好学习习惯。
AP考试要求学生具备更深入的知识和分析能力。AP成绩好的学生很有可能在大学课堂上取得成功，所以名校对他们的预测价值很感兴趣。
根据美国高校不同课程体系及录取要求，专属定制适合梦校学生进度的同步辅导课程，为学生的GPA保驾护航。
考前有效梳理考试重点和盲点，查漏补缺；结合历年考点和最新考试政策，有针对性的复习和备考，同时真题练习及解析，帮助学员提分。
回顾前一学年内容，查漏补缺。针对下学年课程进行预习，扎实学习基础，提升学术能力，取得学习上的先发优势。
AP世界历史研究从公元1200年至今，世界的文化、经济、政治和社会发展。
AP世界史课程是美国大学理事会（College Board）提供的一门高中级别的历史课程，旨在培养学生对全球历史发展的了解和分析能力。以下是AP世界史课程可能涵盖的内容主题：
1. 史前文明和早期人类历史：包括旧石器时代、新石器时代、农业革命、河谷文明等。
2. 古代文明：涵盖埃及、希腊、罗马、印度、中国等古代文明的历史和文化。
3. 中世纪历史：包括拜占庭帝国、伊斯兰帝国、封建社会、十字军东征等。
4. 环球交往：探讨丝绸之路、大航海时代、哥伦布的航海以及跨大洲贸易的影响。
5. 文化交流与变革：研究宗教改革、启蒙运动、科学革命、工业革命、民族主义运动等。
6. 帝国主义和殖民地化：分析欧洲国家的殖民主义扩张、非洲和亚洲的殖民地化过程。
7. 两次世界大战：深入研究第一次和第二次世界大战的起因、战争进程和影响。
8. 冷战与超级大国：讨论冷战时期的美苏对抗、亚洲和非洲解放运动以及相关的政治、经济和文化问题。
9. 当代全球挑战：探讨全球化、恐怖主义、气候变化、人权等当代全球性问题。
以上仅是一些可能包含在AP世界史课程中的内容主题，具体的课程设置可能因学校和教师而有所不同。如果您有更具体的问题或需要深入了解某个特定主题，请随时提问。
AP人文地理探索人类如何理解、使用和改变地球表面。
AP人文地理学基于空间和问题导向，涵盖了经济地理、文化地理、政治地理、城市地理等多个主题。这些主题帮助我们研究和理解人类活动与地理环境之间的相互关系和影响。以下是AP人文地理学常见的几个主题：
1. 经济地理：研究经济活动的地理分布和变化，包括产业布局、区域发展差异、全球化对经济的影响等。
2. 文化地理：探讨不同文化对地理环境的适应方式，研究文化景观、宗教和价值观念对地理空间的塑造和人类活动的影响。
3. 政治地理：分析政治力量在地理空间中的作用和影响，包括国家边界、政治制度、政治信仰对地理格局和人类活动的影响等。
4. 城市地理：研究城市化进程、城市规划和城市发展，探讨城市形态、城市社会结构以及城市问题等。
5. 环境地理：关注人类与环境的关系，研究自然资源的利用和保护、环境问题的产生和解决，以及可持续发展的实践等。
通过分析全球地理情况、历史事件、文化、政治、经济和城市格局等现实情况，AP人文地理学帮助我们解释和理解我们所处的世界和人文地理现象。这包括全球化对经济、政治和文化的影响、殖民主义对地理格局和社会结构的塑造，以及人类与环境之间的相互关系等。
以上主题为AP人文地理学的常见研究方向，帮助学生深入了解人类活动与地理环境之间的联系和影响。如需进一步了解某个特定主题或有其他问题，请随时提问。
AP化学课程学习化学的基本概念，包括物质的结构和状态、分子间力和反应。
AP化学旨在通过实验和探究来培养学生对化学基础知识的理解。课程内容包括原子结构、分子间作用力和化学键、化学反应、动力学、热力学和平衡等方面的内容。
在大部分情况下，AP化学的内容与高中化学的内容是有重合的。然而，AP化学相对于高中化学来说，在考试题目上更加注重深度和难度。这是因为AP化学是大学科学类专业学习的基础课程，其目标是为学生提供一个更加全面和深入的化学学习体验。
除了化学专业外，很多与生物相关的专业也要求学生学习AP化学。这是因为AP化学涉及的知识可以帮助学生更好地理解生物学知识，如生物化学、营养学和生理学等。如果学生想选择自然科学类或生物化学类的专业，如应用化学、营养学或生物学等，那么AP化学就是不可或缺的基础课程。
综上所述，AP化学是一门面向大学科学类专业的基础课程，也是许多生物相关专业的要求之一。通过学习AP化学，学生可以深入理解化学的基本原理和概念，为未来的学术和职业发展打下坚实的基础。
AP微积分探索微积分的概念、方法和应用。并在探索变化、极限和函数分析等概念时，使用定义和定理来建立论据和证明结论，从而培养他们对微积分的理解。
AP微积分分为AB和BC两个级别，其中BC的学习内容在AB的基础上增加了一些内容，只是各部分知识在考试占比上有所不同。
AP微积分AB&BC的考试范围大致可分为以下5个方面：
1. 函数：包括函数的概念、图像、性质和运算等内容。学生需要熟练掌握常见函数的特点和性质，如多项式函数、指数函数、对数函数、三角函数等。
2. 极限和连续：学生需要理解极限的概念和计算方法，包括无穷极限、一元函数的极限、函数在某点处的极限等。同时，也需要了解函数的连续性及其在不同区间上的行为。
3. 导数和导数的应用：包括导数的定义、求导法则、高阶导数以及应用问题中的导数应用。学生需要熟练掌握导数的计算和使用，理解导数在函数图像、速度、加速度等方面的几何和物理意义。
4. 不定积分：学生需要学习不定积分的概念、计算方法和性质，包括基本积分公式、换元积分法、分部积分法等。同时，也需要理解不定积分与原函数的关系。
5. 定积分及其应用、微分方程和无穷级数：这部分内容只在微积分BC考试中涉及。学生需要学习定积分的概念、计算方法和应用，了解微分方程和无穷级数的基本理论和解法。
此外，在微积分BC考试中，还会涉及到参数方程、极坐标、数列和级数等内容，而在微积分AB考试中则不会考到这些内容。
综上所述，AP微积分AB和BC有一些共同的学习内容，但BC在AB的基础上增加了参数方程、极坐标、数列和级数等内容，并且在考试范围和占比上有所不同。这两个级别的考试旨在培养学生对微积分的深入理解和应用能力，为未来的学术和职业发展打下坚实的数学基础。
AP心理学探索行为和心理过程科学研究的思想、理论和方法。
AP心理学课程是一门大学水平的心理学入门课程，旨在通过探究人类行为和心理的各个方面来培养学生对人类行为和心理的系统化和科学化研究的理解。
该课程涵盖了以下几个主要概念：
1. 生物学基础：探讨人类行为和心理与生物学的关联，包括神经系统、感觉器官、神经传递、药物和化学物质对行为的影响等。
2. 感觉与知觉：研究感觉器官的功能和感觉信息的加工，以及知觉的形成和注意力的调节等。
3. 学习与认知：探究学习过程和记忆的形成，了解思维和问题解决的过程，研究语言和智力发展等。
4. 动机：研究人类行为中的动机驱动因素，包括需要、欲望和情感等。
5. 发展心理学：关注人类在不同阶段的生命周期中心理发展的变化和影响因素，包括婴幼儿期、儿童期、青春期和成年期等。
6. 测试和个体差异：了解心理测量和统计分析方法，研究个体差异在行为和心理方面的表现和影响。
7. 心理障碍的治疗：研究常见心理障碍的诊断和治疗方法，包括抑郁症、焦虑症、精神分裂症等。
8. 社会心理学：探讨社会环境对个体行为和心理的影响，包括人际关系、群体行为、态度和偏见等。
通过学习这些概念，学生可以建立对人类行为和心理的基础知识体系，并培养科学研究和批判性思维能力。此外，该课程还鼓励学生进行实证研究和实践活动，以加深对心理学的理解和应用。
AP意大利语言与文化课程强调文化和沟通，学习过程中需要接触真实的语言和文化材料，包括书籍、报纸、网站和音视频等各种资源。
AP意大利语言与文化课程旨在帮助学生学习意大利语并深入了解意大利的语言、文化和社会习俗。
该课程包括以下几个主要方面：
1. 语言学习：学生将学习意大利语的基本词汇、语法和表达方式。他们将通过口语、听力、阅读和写作等活动来提高他们的意大利语沟通能力。
2. 文学与艺术：学生将接触到意大利的经典文学作品、电影和艺术。他们将分析和讨论这些作品，了解意大利文化和历史的发展。
3. 历史与地理：学生将学习意大利的历史和地理背景，包括古罗马时期、文艺复兴运动和现代意大利的形成等。他们将研究意大利不同地区的特点和文化差异。
4. 社会习俗与传统：学生将了解意大利的社会习俗、节日和传统。他们将学习意大利人的生活方式、价值观和礼仪，以便更好地理解和尊重当地文化。
5. 当代问题：学生将研究意大利社会的当代问题，如政治、经济、社会和环境议题。他们将了解和讨论这些问题，并思考不同观点和解决方案。
通过学习AP意大利语言与文化课程，学生可以获得广泛的意大利语言知识和深入了解意大利文化的能力。这门课程旨在培养学生的跨文化交流能力和对多元文化的尊重，为他们未来的国际交流和职业发展提供基础。
AP比较政府和政治通过检查六个不同国家（中国、伊朗、墨西哥、尼日利亚、俄罗斯和英国）的政治制度和进程，比较它们解决问题的方式。
这些国家在政治体制、选举制度、政府组织架构、公民权利以及国家对经济、社会和宗教挑战的应对方面存在显著差异。比较政府与政治学的AP考试涵盖了以上内容，学生需要理解国家、民族、政权和政府的概念，并能够进行相互比较。此外，宪法、公民权利、政府权威、治理、选举制度、政党制度、立法权、司法审查权、决策程序、政治社会化、媒体作用、公民参与、利益集团等也是重要的考点。此外，学生还需要了解各国的政治发展趋势、经济发展趋势、国家战略、社会福利和移民政策等内容。
AP法语发展学生的法语技能并了解世界法语地区的文化，练习用法语交流并学习现实生活中的材料，例如报纸文章、电影、音乐和书籍。AP法语语言和文化的目标是培养学生在法语使用和跨文化交流方面的高级能力。通过掌握丰富的词汇和语法知识，了解法国文化和历史，以及培养沟通和分析能力，学生将能够更加自如地运用法语进行交流，并深入理解法国社会和文化的多样性。这门课程还为学生提供了追求高等教育或者职业发展中需要的语言能力和文化素养的基础。
在AP法语考试中，学生需要展示以下能力：
AP法语课程不仅仅注重语法和词汇的掌握，更重要的是培养学生的交流能力和语言运用能力。通过这门课程，学生将能够更加自如地阅读法语文本、表达自己的观点，并与他人进行流畅的法语交流。
需要注意的是，AP法语是一门高年级的课程，学生需要有一定的基础才能顺利学习。在学习之前，建议学生先修完一定水平的初级和中级法语课程，以确保他们具备足够的语言基础。同时，学生还可以参加模拟考试和课外活动，以提高自己的法语水平和应对考试的能力。
AP物理包含物理1，物理2，物理C力学和物理C电磁学。物理1，物理2以代数为基础，适合非物理专业的学习，通识物理。物理C以微积分为基础的物理，适合理工科的学习。
物理1和物理2是基于代数的物理课程，主要适合那些对物理感兴趣但并非专业学习物理的学生。这两门课程侧重于培养学生对物理基本概念和原理的理解，并通过代数的方法解决物理问题。物理1课程主要涵盖运动学、力学、能量和动量等基础内容；而物理2课程则进一步探讨电磁学、波动和光学等相关主题。
物理C力学和物理C电磁学则是基于微积分的物理课程，更适合理工科专业的学生。这两门课程在物理1和物理2的基础上进行深入，通过微积分的方法来解决更复杂的物理问题，同时也涵盖了更广泛的物理知识领域。物理C力学主要涵盖力学、动力学和热力学等内容；物理C电磁学则主要讲授电磁学和电磁波等相关主题。
总之，AP物理通过不同的课程设置，旨在为学生提供全面的物理学习体验。无论是通识物理还是专业学习物理，学生们都可以在AP物理的课程中找到适合自己的学习内容，并培养物理思维和解决问题的能力。
AP生物学研究支配生物体和生物系统的核心科学原理、理论和过程。
AP生物课程概述
AP生物学课程是一门大学生物入门课程。学生通过探究性的调查来培养对生物学的理解，包括：进化、能量、信息储存与传输和系统交互。
AP生物考试形式
考试时长：3小时
考试概述：AP生物考试评估学生对科学和课程框架中列出的科学实验和学习目标的理解。
考试时长3小时，包括60道选择题和6个自由问答题。考试的两个部分都允许使用四功能计算器、科学计算器或图形计算器。
考试形式：
第一部分:多项选择| 60题| 90分钟|占考试成绩的50%
问题可能是单独的，也可能以四到五题为一组的形式出现。
所有六个AP生物科学实验都以选择题形式进行测试。
第二部分:自由问答| 6个问题| 90分钟|占考试成绩的50%
问题1:解释和评估实验结果
问题2:作图解释和评估实验结果
问题3:科学调查
问题4:概念分析
问题5:分析模型或视觉呈现
问题6:分析数据
AP经济学包含宏观经济学及微观经济学，AP宏观经济学探索适用于整个经济体系的经济学原理。AP微观经济学研究适用于经济体系内个人行为的经济学原理。
AP微观经济学和宏观经济学是中国同学中报名参加最多的两个AP科目之一。
AP宏观经济学主要考查整体国民经济运行的体系。对于初次接触宏观经济学的学生来说，可能会感到一些抽象和陌生。但是，通过学习基础宏观经济学的前提假设和基本概念，学生们会逐渐发现这门课程越来越容易理解。在AP宏观经济学中，学生需要了解宏观经济模型、宏观经济政策以及宏观经济变量之间的相互关系。
AP微观经济学是经济学原理的基础，主要通过理论分析、图像和简单计算的方式研究具体商品和生产要素交易的过程、交易结果以及非市场因素对经济影响的问题。相对而言，微观经济学的理解难度较小。
然而，值得注意的是，AP经济学的学习内容虽然单个知识点的理解难度不大，但知识点十分细碎。学生们需要记忆并掌握各种概念和逻辑，同时还需要进行数学计算和图像分析。这些知识点相互联系非常紧密，前后知识之间存在相互因果的关系，这对于学生来说是个挑战。
总而言之，AP微观经济学和宏观经济学是学生们在高中阶段接触的经济学科目。虽然其中的知识点相对独立且易于理解，但要掌握整个课程，学生们需要花费一定的时间和精力，理解和应用概念、逻辑、计算和图像分析等方面的能力将是学习经济学的挑战所在。
AP统计学了解用于收集、分析和从数据中得出结论的主要概念和工具。
AP统计学课程是一门基于主要概念和工具的统计学入门课程，旨在向学生介绍收集数据、分析数据和得出结论的方法。这门课程主要包括四个明确的主题：数据探索、抽样实验、概率和模拟，以及统计推断。通过学习这些主题，学生将能够运用科学技术、调查、问题解决和写作等方法来形成对统计学概念的理解。
首先，数据探索是AP统计学中的一个重要主题。学生将学习如何整理和展现杂乱无章的数据，以便更好地理解数据背后的模式和趋势。这涉及使用图表、统计量和可视化工具等方法来分析数据。
其次，抽样实验是另一个关键主题。学生将学习如何进行有效的抽样和实验设计，以获取代表性的数据样本。通过学习这些方法，学生将能够准确地从大量数据中提取出有意义的信息。
第三，概率和模拟也是AP统计学中的重要内容。学生将学习概率的基本原理和应用，以及如何使用模拟技术来模拟实际情况并进行预测。
最后，统计推断是AP统计学课程的最后一个主题。学生将学习如何利用收集到的数据进行推断，以得出关于总体的结论。这包括参数估计、假设检验和置信区间等统计推断方法。
总之，AP统计学课程通过探索性数据分析、抽样实验、概率与模拟以及统计推断这四个主题，帮助学生形成对统计学概念的深入理解。通过科学技术、调查、问题解决和写作等方法的应用，学生将能够更好地理解变异和分布、模式和不确定性，并基于数据进行预测、判断和得出结论。尽管具有一定的难度，但通过系统学习和实践，学生将能够掌握AP统计学的核心概念和技能。
AP美国历史研究从公元1491年至今，美国的文化、经济、政治和社会发展。
AP美国历史是一门大学水平的美国历史入门课程。学生们通过对史料的分析，在探索概念的过程中学习建立联系和构思历史论点，培养他们对从1491年到现在美国历史的理解，比如：美国人的国家认同; 工作、交流和技术; 地理和环境; 移民与定居; 政治与权力;美国与全球;美国和地区文化；以及社会结构。
AP美国政府与政治研究美国政治制度和文化的关键概念和制度。您将阅读、分析和讨论美国宪法和其他文件，并完成一项研究或应用公民项目。
AP美国政府与政治学是一门探讨美国政府组织和运作以及政治决策的学科。它涵盖了从联邦政府到州政府和地方政府的层级与机构，包括行政部门、立法部门和司法部门的角色与职能，以及政治过程中的利益集团、选举制度、政党和舆论等因素。
在这门学科中，学生将学习关于美国政府的基本知识，包括三权分立原则、宪法和权利保护、议会制度、行政管理和司法程序等内容。他们还将了解美国政府在国内外政策制定和执行方面的作用，如经济政策、外交政策和国家安全等领域。
此外，学生还将学习分析政治过程和政策制定的理论框架和方法。他们将研究政治参与、选举和投票行为、政治意识形态、政治传媒和政治文化等主题，以深入理解美国政治的运作方式和影响因素。
通过学习AP美国政府与政治学，学生可以获得对美国政府体系和政治运作的深入认识，培养批判性思维和分析能力，以及对政治问题的理解和思考能力。这门学科也为学生提供了在大学阶段继续深入研究政治科学或相关领域的基础。
AP艺术史是一门介绍性大学水平的艺术史课程，探索从史前到现在的全球艺术史。
AP艺术史是一门涵盖多种文化、文艺流派和历史时期的学科，旨在通过对代表性艺术作品的展示和分析来培养学生的艺术鉴赏和分析能力，提升他们的艺术思维和素养。这门课程主要分为十个单元，包括史前艺术、古代地中海艺术（近东、埃及、古希腊、古罗马等）、早期欧美艺术（中世纪、文艺复兴、巴洛克等）、后期欧美艺术（洛可可、新古典主义、浪漫主义、印象派、现代艺术等）、美洲本土艺术（玛雅文明、阿兹特克、印加文明等）、非洲艺术、西亚与中亚艺术、东亚、南亚、东南亚艺术、太平洋诸岛艺术和全球当代艺术。
AP艺术史课程的主要目标是让学生亲自观察、讨论、阅读、研究和探索艺术作品本身，并通过批判性的分析学习正确评价艺术作品的方法。通过学习这些作品，学生可以培养独立思考和批判性思维的能力，深入了解作品背后的文化背景、理论知识和详细信息。他们还可以运用多种分析方法将艺术品还原到其所处的历史和人文背景中，了解艺术家和时代变迁，并提出自己独特的观点。
AP艺术史课程旨在透过探究艺术的源流来理解“美”的涵义，是提升审美水平的过程。通过学习艺术史，学生能够发展自己的研究能力和思辨能力，对作品的背景文化和艺术理论有深入的理解。它也为学生打开了欣赏艺术的视野，培养了他们对艺术的热爱和欣赏能力。
AP英语文学学习如何理解和评价来自不同时期和文化的小说、诗歌和戏剧作品。并通过撰写论文来解释和支持您对它们的观点分析。
AP英语文学和写作课程是大学初级水平的英语文学分析课程。学生通过阅读和分析文本来培养他们对文学的理解，在文学作品的背景下探索人物、背景、结构、视角、比喻语言和文学分析等概念。
AP英语文学和写作考试形式
考试时长: 3小时
考试概述：AP英语文学和写作考试评估学生课程框架中概述的技能和基本知识的理解。考试时长3小时，包括55道选择题和3道自由回答问题。
考试形式：
第一部分：多项选择题｜55个问题｜60分钟｜占考试成绩的45%
五组试题，每组试题有8-13道，每组试题前有一段散文小说或诗歌。
每部分至少包括两个散文小说段落和两个诗歌段落。
第二部分：自由回答｜3个问题｜2小时｜占考试成绩的55%
问题1：诗歌分析（6分）
问题2：散文小说分析（6分）
问题3：文学论证（6分）
AP英语语言在培养批判性阅读和写作技巧时，了解论点和作文的要素。通过阅读和分析不同时期的非小说作品，撰写具有不同目的的论文：例如，解释一个想法、争论一个观点或说服你的读者某件事。
AP英语语言，主要考察阅读，写作，以及材料综合分析能力，要求考生不仅能读懂多种修辞语境的文章，更能锻炼写出不同用途文章的出色能力。为以后无论是生活，还是工作中的信息整合思考，精炼写作，都打好坚实基础。
想要在AP英语语言上获得高分，学生不仅要有阅读理解和写作能力，也要具有很高的文学修养水平。这门考试旨在培养学生掌握英语语言的两个基本能力：能够读懂不同时期不同题材的文章；充分理解作者的写作意图，分析文章的写作背景、作者的态度、读者的特点，体会文章的深层含义；能够在不同场合，针对不同人群，写出一篇组织完好、有内在发展脉络的文章；能按照不同受众的特点清晰明了地表达自己。比如面对同学、教授、老板或者同事时，能写出带有不同目的记叙文、说明文、议论文，邮件或者信件等。
考试形式：
考试时间:3小时15分钟
考察内容:阅读和写作
第一部分:1小时，45道选择题
第二部分:40分钟，3道大写作题
AP西班牙语了解西班牙语技能并了解世界西班牙语地区的文化。
AP西班牙语题型：
1.阅读40分钟，4篇文章，30道题。
2.听力55分钟，五道答题，其中第一第二道大题为文章和听力内容结合。
3.写作部分，email reply及persuasive essay
4.口语部分，conversation 及culture comoparison.
AP西班牙语的题型分为以下几个部分：
第一部分是阅读题，考试时长40分钟，有4篇文章，包括小说、说明文、广告、信件、采访等。
第二部分是听力，考试时长55分钟，每一个录音放两次，一共5题。
阅读选择题和听力选择题占卷面50%分。
一般听力第一道大题和第二道大题比较难，都是材料和录音结合的题型。第一道大题文章有点长，只有4分钟的阅读时间。
第二道大题是图表和录音相结合。
剩下的三道大题是三组纯录音，有可能是采访、广告，也有可能是一篇文章，比较考察听力。
写作和口语，都是主观题，一共占卷面50%的分。写作分为两部分：邮件回复和议论文写作。
邮件比较简单，根据邮件回复内容，经过训练的情况下可以拿到满分。第二部分议论文，难度比较大。考查方式是会问一个问题，需要你写作表达赞同或反对。再根据提高的三个材料：文章、图表和录音，以此为支撑依据写一篇议论文。
这两部分的写作难度区别很大，可是分值是一样的，都是占卷面成绩的12.5%。
口语部分，分为两部分：conversation和culture comparison。对话会提供background，比如对话发生在什么情景之下。对话的难点在于答题时不能有任何停顿，并且需要说够20秒。
所以在短时间之内听懂别人说什么，并且立马流利回复，说够20秒比较考验口语和听力水平。
文化比较的部分则非常考验学生们在短时间内比较两个 community 在某些事件上的异同。需要考生们对说西班牙语国家的文化有着较为深刻的理解，以及可以用流利的口语表述出来。
AP计算机科学向学生介绍计算机科学领域的广度。学生学习设计和评估解决方案，并通过开发算法和程序应用计算机科学来解决问题。
AP计算机科学原理是一门大学初级水平的计算机课程，向学生介绍计算机科学领域的广度。在本课程中，学生将学习设计和评估解决方案，并通过开发算法和程序，应用计算机科学解决问题。他们将把抽象概念融纳入程序，并利用数据发现新知识。学生还将学习诠释计算创新和计算系统，包括互联网如何工作，探索其潜在的影响，并致力于创建鼓励合作和有道德的计算文化。
AP计算机科学原理考试形式
考试时长: 2小时
考试概述：AP计算机科学原理考试评估学生对课程框架中概述的计算思维实践和学习目标的理解。考试包括创建实践任务(Create performance task)和期末AP考试(end-of-course AP Exam)。创建实践任务需要学生用至少12小时的专用课堂时间来完成。期末AP考试有2个小时，包括70道多项选择题。
考试形式：
第一部分：多项选择题 | 70题 | 2小时 | 占考试成绩的70%
57道单选题
5道单选题，基于一段关于计算创新的阅读文章
8道多选题
第二部分：创建实践任务 | 1问题 | 至少12小时的课堂时间 |占考试成绩的30%
整个课程的实践任务
考核范围包括计算思维练习1、2、3和4
